- Tutto quello che devi sapere
- La fase di programmazione
- Determinazione dell’avanzo/disavanzo di Amministrazione presunto
- L’approvazione del Programma Annuale
- La fase di gestione
- Variazioni al Programma Annuale
GESTIONE FINANZIARIA – VOL. III – Il Programma Annuale delle Istituzioni Scolastiche
Con la pubblicazione del D.I. n. 129/2018, il Ministero dell’Istruzione e del Merito, ha dato avvio in concreto ad un percorso di graduale evoluzione del sistema Amministrativo – Contabile delle Istituzioni Scolastiche, finalizzato a dotare le Scuole di processi e strumenti per gestire le spese in maniera semplificata e più efficiente, lavorare in modo standardizzato e omogeneo su tutto il territorio nazionale e migliorare i servizi verso alunni e famiglie. In linea con tale percorso di evoluzione, ai sensi dell’Art. 41, c. 1, del Regolamento, il Ministero dell’Istruzione ha provveduto, d’intesa con il Ministero dell’Economia e delle Finanze, alla revisione degli Schemi di bilancio delle Istituzioni Scolastiche. In particolare, i nuovi schemi sono stati strutturati in modo da garantire una rappresentazione dei fatti contabili completa ed esaustiva, in linea con i fabbisogni specifici delle Istituzioni Scolastiche e coerente con le peculiarità organizzative delle diverse tipologie di Scuole.
Detti schemi sono stati messi a disposizione delle Istituzioni Scolastiche tramite la Nota MIUR prot. n. 25674 del 20 dicembre 2018 ed i relativi allegati.
In particolare:
- Il Piano dei conti (Allegato 1) contiene l’elenco di tutti i conti, sezione entrate e sezione spese, che dovranno essere utilizzati dalle Istituzioni Scolastiche per effettuare le registrazioni contabili;
- Gli Schemi di bilancio (Allegato 2) sono costituiti da tutti i modelli contabili che le Scuole dovranno utilizzare per la rappresentazione dei fatti contabili nelle diverse fasi gestionali, dalla programmazione alla rendicontazione;
- Il Piano delle destinazioni (Allegato 3) contiene l’elenco delle destinazioni di spesa, intese come finalità di utilizzo delle risorse disponibili.
a cura di Piero Petrucci
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