Il “cane d’Istituto” per combattere bullismo e dispersione scolastica

Visti i benefici riconosciuti e sempre più evidenti nelle persone che hanno contatti con gli animali, una scuola media francese ha deciso di avvalersi della pet therapy adottando un cane all’interno dell’Istituto per contrastare il problema del ‘bullismo’ e della ‘dispersione scolastica’.

A motivo della scarsa risposta al problema affrontato con altre forme di prevenzione, la scuola si è lanciata in questa iniziativa che ha avuto pieno appoggio dai genitori, i quali hanno volontariamente contribuito alle spese necessarie alla cura del cucciolo, un incrocio tra un beagle e un labrador, che sarà ospite nella scuola per tutto l’anno scolastico.

La docente promotrice dell’iniziativa è convinta dell’efficacia e degli ottimi risultati che si otterranno, forte della dimostrazione in campo scientifico dei benefici sempre più concreti nel rapporto uomo-animale.

In questo caso, sentimenti come cinismo e disinteresse tipici del ragazzo problematico dovrebbero far posto a sentimenti positivi stimolati da questa preziosa convivenza con il cane.

Diversi studi mostrano quanto gli animali siano utili in casi in cui il ragazzo non riesce a esprimere i suoi sentimenti, mentre con il cane lo fa senza paura di essere respinto.

Tante sono le storie di persone che prendendosi cura di un animale hanno sviluppato un senso di responsabilità.

Articolo di Flora Sannino.

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