Giornata Internazionale dei Diritti Umani – 10 dicembre

La Giornata Internazionale dei Diritti Umani è stata istituita per ricordare l’adozione della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani del 1948, ricordandoci che la dignità della persona non è negoziabile. Come scriveva Eleanor Roosevelt, una delle principali promotrici della Dichiarazione, i diritti umani cominciano in piccoli luoghi, vicini a casa. La scuola è proprio uno di quei luoghi.

Per chi lavora ogni giorno nelle Istituzioni scolastiche, la Giornata dei Diritti Umani è dunque un richiamo a ciò che facciamo quotidianamente: offrire ai bambini e ai ragazzi un ambiente in cui possano sentirsi liberi di pensare, esprimersi e crescere in sicurezza. La scuola, prima ancora che un edificio, è uno spazio etico, un laboratorio di cittadinanza e ogni gesto contribuisce a costruire quella cultura del rispetto che la Dichiarazione del 1948 considera fondamento della pace.

“L’educazione è l’arma più potente che si possa usare per cambiare il mondo”, scriveva Nelson Mandela. Per il personale scolastico questo dovrebbe essere un’esperienza concreta, perché educare significa aprire porte, offrire strumenti, coltivare sguardi capaci di vedere l’altro non come minaccia, ma come risorsa. È nel quotidiano della scuola che i diritti diventano reali. Il diritto allo studio, alla non discriminazione, alla libertà di pensiero, alla protezione da ogni forma di violenza, alla piena partecipazione alla vita della comunità.

In questo senso, la Giornata del 10 dicembre può diventare un momento di riflessione collettiva sul ruolo che ciascuno di noi svolge: insegnanti, collaboratori, educatori, dirigenti, personale amministrativo. Ognuno contribuisce, in modi diversi ma ugualmente essenziali, a costruire un clima in cui ogni studente possa sentirsi riconosciuto e rispettato. Parafrasando Norberto Bobbio, il problema dei diritti non è più fondarli, ma garantirli, e dunque la scuola rappresenta una delle Istituzioni più importanti per trasformare i principi in realtà, il luogo privilegiato in cui i diritti umani possono incarnare una vera e propria pratica da vivere.